暑假工作计划[收集33篇](10)

发布时间:2023年12月18日    一键复制全文

暑假工作计划 『范文27』

  一、指导思想:

  根据《兵役法》、《国防法》和《国防教育法》规定,以推进学生素质教育为宗旨,着眼于德、智、体、美、劳全面发展的总要求,通过军训,培养参训人员的集体荣誉感和组织纪律观念,进一步增强国防意识和爱国奉献精神,全面提高学生体质和协调能力,养成良好的日常生活习惯,促进学生树立正确的世界观和人生观,成为二十一世纪的优秀人才。。

  二、军训目标:

  1、通过近一个星期的艰苦训练,强健学生的体魄,培养学生坚强的意志力与军人般严守纪律的好习惯。 2、利用军事训练和教育相结合的原则,结合国防教育、法制教育、行规教育等方式,培养学生爱国爱校情感,规范自身行为,使其努力成为一名合格的高中生。

  3、通过军训期间的集体生活,增进学生之间的友谊,形成良性的团队协作精神与竞争氛围。

  三、具体工作:

  1、组织机构:

  总指挥:季建波副总指挥:王顺联、余玲微

  成员:叶文俊、唐海琼、杨张欢、金成武、徐炯敏、李永道、

  周长河、徐时良、陈建平、金优胜、李忠建、王良兵、

  陈骁、生活指导员及相关工作人员。

  办公室主任:余玲微(兼)

  办公室下设七个工作小组:

  ①策划编排组:

  组长:唐海琼 组员:周长河、李忠建、王良兵、陈骁。②宣传报道组:

  组长:徐时良 组员:金成武胡飞跃潘胜鹏、张杰、

  汪建芬、包海帆、郑建芬、董忠贤。

  ③学习生活指导组:

  组长:叶文俊 组员:谢益纯、徐时芳、林克、郑凯、各班主任。

  ④住宿生活指导组:

  组长:李永道组员:各生活指导师

  ⑤后勤保障组:

  组长:徐炯敏 组员:林侠、戴瑞宗、邹立定、李秀虎、张志宇。

  ⑥安全保障组:

  组长:叶明华 组员:金武、瓯北中心医院医生一人、

  外聘放痧人员一人

  ⑦考勤考核统计组:

  组长:金优胜组员:杨张欢、陈建平、各班考勤员

  2、工作人员职责:

  (1)军训设立办公室,主要负责有关对军训的具体事务的处理工作.主要工作内容有:与县人武部联系并商讨军训的具体工作安排、布置并设计军训工作的各组织机构、策划军训课程及活动内容、协调每一项目的工作、处理军训过程中出现的一些特殊情况等。

  (2)策划编排组:主要工作内容有:负责高三、高二学生分班、高一新生的报到登记工作、对参加军训的新生按一定的标准进行分队、住宿生进行编队、迟到队员插队调度、军训活动的组织开展等工作。

  (3)宣传报道组:全面负责军训期间校园布置、标语张贴、摄影摄像、军训特刊、校园广播等相关宣传工作。宣传工作主要人员分工如下:

  徐时良老师主要负责宣传工作的策划,落实校园环境的布置和宣传标语的张贴等,并协调各宣传队之间的工作,同时负责宣传方面的评优评先工作。

  金成武老师负责法制教育、国防教育相关资料的收集及开展工作。

  胡飞跃潘胜鹏、张杰三位老师主要负责学校军训工作的有关队员宣传小团体的建设工作及对军训快报等的文字编辑等工作。包括:成立各班级通讯员,收集并整理军训稿件,定期刊出军训快讯、组织军训校广播队并每天进行定时的播音工作等。

  汪建芬负责摄像,包海帆负责摄影,郑建芬负责广播,董忠贤负责油印。

  (4)学习生活指导组:具体负责队员的思想政冶、生活指导及帮训工作。其主要工作职责:负责军训思想教育工作,特别是安全教育、国防教育、校史教育、行规教育等;做好各连队的集体化建设,组织各连队组织机构,确定每连队的通讯员、生活委员;关心学生在生活及军训等工作、严格要求队员的作息时间、训练前整队、训练中跟队、训练后集队,全力配合教官和政教处作好学生的军训与生活上的工作。

  (5)住宿生活指导组:主要负责军训期间学生住宿安排、住宿生活指导等工作。

  (6)后勤保障组是军训工作得以顺利进行的重要保障。后勤保障组的主要工作包括:做好军训收费工作、休息住宿场地安排工作、开训典礼及结训典礼场地布置工作、教官日常生活的安排工作、教官膳食安排工作、每天的防暑药品、茶水安排及管理工作和新生的生活保健工作、联系瓯北中心医院医生工作等。

  (7)安全保健组:全面负责安全保健方面的监督检查及突发事故的处理工作。主要职责有:医疗咨询、身体保健、安全防范预案制定、安全防范工作等。

  (8)考勤考核统计组:对军训工作人员每天按照规定的'时间进行考勤登记签到、签退的工作及在岗考勤,对各种考核的数据进行统计评比及军训评优工作、学分认定工作。

  3、军训团机构:

  团长:谢时平

  高三段:总政治辅导员:李忠建

  一营:营长:军事教官1人

  一连(高三1):连长:军事教官1人政治辅导员:班主任

  二连(高三2):连长:军事教官1人政治辅导员:班主任

  三连(高三3):连长:军事教官1人政治辅导员:班主任

  四连(高三4):连长:军事教官1人政治辅导员:班主任

  五连(高三5):连长:军事教官1人政治辅导员:班主任

  六连(高三6):连长:军事教官1人政治辅导员:班主任

  七连(高三7):连长:军事教官1人政治辅导员:班主任

  八连(高三8):连长:军事教官1人政治辅导员:班主任

  九连(高三9):连长:军事教官1人政治辅导员:班主任

  十连(高三10):连长:军事教官1人政治辅导员:班主任

  二营:营长:军事教官1人

  十一连((高三11):连长:军事教官1人政治辅导员:班主任

  十二连((高三12):连长:军事教官1人政治辅导员:班主任

  十三连((高三13):连长:军事教官1人政治辅导员:班主任

  十四连((高三14):连长:军事教官1人政治辅导员:班主任

  十五连((高三15):连长:军事教官1人政治辅导员:班主任

  十六连((高三16):连长:军事教官1人政治辅导员:班主任

  十七连((高三17):连长:军事教官1人政治辅导员:班主任

  十八连((高三18):连长:军事教官1人政治辅导员:班主任

  十九连((高三19):连长:军事教官1人政治辅导员:班主任

  二十连((高三20):连长:军事教官1人政治辅导员:班主任

  高二段:总政治辅导员:王良兵

  三营:营长:军事教官1人

  一连(高二1):连长:军事教官1人政治辅导员:班主任

  二连(高二2):连长:军事教官1人政治辅导员:班主任

  三连(高二3):连长:军事教官1人政治辅导员:班主任

  四连(高二4):连长:军事教官1人政治辅导员:班主任

  五连(高二5):连长:军事教官1人政治辅导员:班主任

  六连(高二6):连长:军事教官1人政治辅导员:班主任

  七连(高二7):连长:军事教官1人政治辅导员:班主任

  八连(高二8):连长:军事教官1人政治辅导员:班主任

  九连(高二9):连长:军事教官1人政治辅导员:班主任

  四营:营长:军事教官1人

  十连(高二10):连长:军事教官1人政治辅导员:班主任

  十一连((高二11):连长:军事教官1人政治辅导员:班主任

  十二连((高二12):连长:军事教官1人政治辅导员:班主任

  十三连((高二13):连长:军事教官1人政治辅导员:班主任

  十四连((高二14):连长:军事教官1人政治辅导员:班主任

  十五连((高二15):连长:军事教官1人政治辅导员:班主任

  十六连((高二16):连长:军事教官1人政治辅导员:班主任

  十七连((高二17):连长:军事教官1人政治辅导员:班主任

暑假工作计划 『范文28』

  暑假来了。暑假期间我制定了一个暑假计划。

  主要安排如下:

  一是按时作息,早上8: 30起床,晚上10: 00左右_;

  二是每天花2个小时认真完成语数外三科作业;

  三是每天阅读课外书籍1小时,并做摘录;

  四是注意文明卫生,注意文明言行;

  五是生活中照顾好自己,积极做力所能及的好事和家务;

  六是不挑吃穿,不乱花钱。学会存钱,并为此做好计划;

  七是学习如何招待客人;

  八是给家人讲一些笑话或故事,给家人带来快乐;

  九是了解世界各国的历史,国旗的起源。了解世界地理和气候变化;

  十是制定下学期的学习计划,准备学习用具;

  十一是记日记。

暑假工作计划 『范文29』

  1、鼓励教师利用暑假开展读书活动,认真撰写读书笔记、学习心得和教学反思

  鼓励教师们学会利用暑期多读书、读好书,帮助老师养成乐于读书、善于读书的习惯。每位老师必须选择一本教育理论或学科专业知识等方面的专著,如《教育新理念》、《给教师的一百条新建议》、《教师专业化的理论与实践》、《新课程中教师行为的变化》等。同时根据自身专业发展的需要自选其它相关书籍和文章阅读学习。通过阅读学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,塑造良好的教师形象,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,完善知识结构,提高专业水平和工作能力。

  紧密结合自身的教育教学实际,积极撰写教学论文、案例分析、教育教学叙事等。形式多样,例如读书感悟和阅读心得;以“提高课堂教学有效性的实践研究”为主题,记录自己在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试、难免的失误、新颖的设想,认真开展教学案例研究,在案例研究中研究学生,反思自己;把自己在暑期通过听课、听讲座、学习先进的教育教学理论、经验,形成的观点和看法用文形式记录下来,写出反思和随笔。下学期开学初,以教研组为单位,组织学习讨论、研讨交流,将论文交到学校,每人至少一篇。

  2、搞好校本课程的开发,完善校本课程体系

  把教育科研工作与校本课程开发紧密结合,积极探索校本课程的开发。近年来,学校在原有校本课程如“时政讲座”、《背临模仿创新》、“学习心理指导”等基础上,立足学生需要,体现学校特色,又开发出10多种新课程。这些校本课程,为学生提供了多种选择的可能,促进学生全面发展以及各项能力的全面提高。利用暑期充裕的时间,各项校本课程可以充分挖掘课程资源,完善校本教材大纲、样书的编写、印刷出版等,制订好校本课程规划,并具体组织实施。搞好现行各类教材的分析和研究,充分发挥教材优势,使教材有利于对学生能力的培养和综合素质的提高。

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