培训工作计划范文集锦【精选】34篇(10)

发布时间:2024年01月05日    一键复制全文

培训工作计划范文集锦 『范文27』

  各县(市、区)人民政府、开发区管委会,市直各部门:

  根据20xx年全市公共机构节能工作目标,为进一步贯彻落实《公共机构节能条例》和《山东省公共机构节能管理办法》,提高领导干部对公共机构节能工作的认识度和节能管理人员的整体素质,推动节约型机关建设深入开展,特制定本培训计划。

  一、总体思路

  (一)市节能办会同市统计局、法制办等部门开展公共机构节能培训教育,把公共机构节能法规、节能政策、节能知识教育纳入领导干部培训内容,创新节能培训方式方法,提高领导干部对公共机构节能工作的.认识。

  (二)年内分批对县(市、区)、市直各部门等全市负责公共机构节能工作的负责人和联络员进行业务培训,丰富业务人员节能知识,拓宽视野,提高节能管理能力和水平。

  二、培训方式

  (一)以集中授课为主,邀请公共机构节能专家讲授节能知识。

  (二)激励公共机构节能管理人员利用业余时间或在不影响工作的前提下,开展各种形式的自我培训。

  (三)采取以会代训、经验交流和适当安排公共机构节能工作人员到省内外进行学习交流,提高培训效果。

  三、培训内容

  《公共机构节能条例》、《山东省公共机构节能管理办法》等法规和公共机构节能有关文件精神,《山东省公共机构能耗统计实施细则》

  四、时间安排

  第一批:20xx年9月份,重点培训各县(市、区)公共机构节能管理部门节能负责人和市直重点部门的节能负责人、节能联络员。

  第二批:20xx年10月份,重点培训市级文化、科技、教育、卫生、体育等系统的节能负责人和节能联络员。

  第三批:20xx年11月份,培训其他公共机构节能负责人和节能联络员。

  五、有关要求

  各县(市、区)、各部门负责人要高度重视,切实把培训工作作为一项重要工作来抓,精心安排,认真组织有关人员参加培训,保证培训效果。

培训工作计划范文集锦 『范文28』

  一、指导思想

  以现代化教育观念为指导,以《幼儿园教育指导纲要》精神为主线,围绕新教材,以人为本,以发展内涵为宗旨,全面推进素质教育,大力开展以培训全体教师为目标。进一步塑造有智慧的群体,强化过程管理,发挥教师内在的潜能,采用多渠道的办法,加强师资培训,让教师在岗位上学习,在岗位上实践,在岗位上成功。为着力提高教师业务水平,切实提高办学质量和办学品位供给有力保障。

  二、研修目标

  (一)总体目标

  经过开展园本培训,进一步巩固教师的职业道德,巩固教师专业思想,使教师掌握必备的教育技能,树立现代教育观念,熟悉有关教育法规,不断提高科学教育理论水平和教育教学研究本事,更新知识,提高执教水平。使教师树立正确的教育观、儿童观、游戏观,不断完善幼儿教师的知识、本事结构,提高其实施幼儿教育教学的本事,以促进教师专业成长。

  (二)分层培养目标

  A一般教师:

  1、有良好的师德修养,爱岗敬业。能客观地认真分析自身特点,制定个人发展计划,充分发挥个人优势。

  2、努力在日常的教育实践中贯彻《纲要》精神,积极开展主题活动,善于捕捉寻常时刻,处理预设和生成的关系,将学科与主题整合。

  3、有研究意识和必须科研本事,能进行合作研究。积极承担镇级、园级公开活动。

  4、积极参加园内外各类活动,能和同事精诚合作、主动合作。遵守幼儿园每一项规章制度。思考自我每一个有利于幼儿园的行为等。

  5、能撰写较好的教育经验文章,幼儿总体水平发展好。

  B骨干教师:

  1、师德修养好,具有主人翁精神。积极主动带教其他教师,能在园中起到表率作用,根据自身情景切实制定个人发展三年规划。

  2、乐于参与各类学习并主动进行自学,能够根据课改的新要求对原有的教育教学行为做出深刻的反思,具有先进的教育理念和创新精神。

  3、科研本事强,积极参与课题研究,并能取得成果,承担镇级、县级公开活动。

  4、积极与园长合作,在尽心尽力做好每一件事的基础上乐于为幼儿园发展出谋划策,乐于和同伴合作优质资源共享。

  5、勇于创出个人特色,积极总结教育教学中的经验,撰写较高质量的文章,在县级以上刊物发表。

  三、具体措施

  (一)深入推进师德师风建设,构建师德师风建设长效机制。树立典型,弘扬正气,牢固树立“教书育人,服务育人”的思想意识,积极开展“学为人师,行为世范”典型模范教师的学习宣传活动。举办“树形象,比作风,比贡献”主题演讲活动。经过活动的开展,增强广大教师工作职责心和使命感,树立全心全意为幼儿、为家长服务的意识,踏踏实实转变工作作风,使工作更细致,服务更热情,作风更严谨,做到内强素质,外树形象。

  (二)经过培训更新教育观念,增强教师对实施素质教育重要性的认识,提高教师实施素质教育的本事和水平。组织教师进一步深读、研读《幼儿园教育指导纲要》,深入领会纲要精神。同时组织教师对所学纲要的理念和思想方法加以客观科学地分析,并要求每个教师写好体会交流。

  (三)提高教师的整体素质,认真开展业务培训

  A资料及要求:以专业思想教育、教育教学常规、教师的基本功为重点,以尽快适应最新的教育教学工作为目标。

  B具体资料:

  1、对不一样层次的教师进行专业培训

  幼儿园领导和结对师傅对新上岗教师要继续进行“跟踪”听课,做好教学常规工作的指导,加强业务岗位练兵活动,绘画、跳舞、自弹自唱等教学技能的学习,对工作二年以上的教师要多压担子,争取早出成绩,对于工作五年以上的教师要构成个性化的教学特色,要有显著的教学成果。

  2、鼓励教师积极参加各级各类的业务竞赛评比活动

  (1)35周岁以下的青年教师参加园组织的青年教师上课比赛,进行岗位练兵活动,以赛促学,以赛推优,为青师供给锻炼的机会,展示的舞台,从而加快青师培养的步伐,大力推进学校名师建设。

  (2)每周写好一篇不少于800字的教学随笔,随笔可拓宽写作体裁,类似教学论文、生活故事等,抓住日常教学中的闪光点,谈想法,谈观点,切入口要小,并能联系教学中存在的问题,从而提出整改的措施。积极撰写教学论文,并参加市有效性教学论文的评比活动。

  (3)重视现代信息技术的培训,鼓励青年教师积极参与现代信息技术培训,做到青年教师人人有独立设计、制作多媒体的本事,利用现代化信息技术,优化课堂教学,提高教学效率。

  3、开展互听互学活动,促进相互间的交流,取长补短,及时获取课改信息,园长听课不少于30节,业务园长听课不少于40节,教研组长听课不少于20节,教师听课不少于15节。

  4、确立“工作学习化、学习工作化”的意识,把学习作为一种习惯,一种生活方式,构成组织学习的机制,构建学习型组织,坚持每月一次的教育书刊阅览学习,提倡工作之余的自主学习,摘抄学习笔记,撰写学习心得,并经过家长学校供给的学习交流平台进行共享学习心得体会,教育经验,以此不断更新教学理念。

  5、自主开展平行班之间互结对子活动,教师可从领域教学活动、区角游戏活动、晨间体育活动、家长互动工作、班级常规管理等方面入手,在平时的教学实践中自主开展研讨、观摩等活动,促进相互间的交流与提高。

培训工作计划范文集锦 『范文29』

  在上级有关部门和县教育局的领导下,在教师进修学校的直接指导下,以全面提高我校教师整体素质为宗旨,以校本培训为重点,全方位、多角度地开展师训工作。与时俱进,开拓进取,强力打造一支政治素质过硬,业务水平精湛,具有科研能力和创新精神的高素质教师群体,努力开创我校教师培训工作新格局。

  一、理清思路,明确任务

  今年教师教育工作的总体思路是:以提升教师整体素质为主线,以基本功训练导常规性工作为铺垫,以新课程培训为重点,抓点带面、辐射全局,努力推动教育创新,使我校教师整体面貌得到改变。为此,确定今年我校的教师培训任务:

  1、以教师新课程培训工作为重点,安排好教师继续教育工作,使广大教师在新课程培训中,进一步更新观念、扩大学习领域,增强实践能力,使他们对新课程改革后的课程结构、课程标准、课程评价体系等有更深层次的认识,为新课程的实施打下坚实基础。

  2、进一步搞好教师基本功训练工作。要实施课程改革的今天,知识需要不断更新换代,教学理念需要不断推陈出新。教师只有确立终身学习的愿望,并积极主动地提升自己的综合素养,不断超越自我,才能成为课程改革的主力军。本学期我们将继续围绕教师应具备的人文素养、教育素养、科学素养三方面开发培训的内容。使广大教师的教育教学基本功再上一个新台阶。

  3、通过现代化信息技术培训,使广大教师运用现代化信息技术从事实际教学的能力进一步提高。

  二、健全措施,重在落实

  1、健全一套机制

  一是加强领导明确职责。国家教育部明确提出中小学教师全员培训要以校本培训为主,今年我校成立了以陈秀惠校长为组长的“校本培训工作领导小组”,根据我校教师的知识结构及学科分布情况,选拔并确定业务能力强的骨干教师,负责本校教师的校本培训工作。二是健全制度、规范行为。今年我校要制定出具体可行的校本培训制度、学习制度、考勤制度、评价制度、奖励制度等,并使校本培训制度、学习制度等上墙,规范和鼓励广大教师参加培训,做到年有工作计划,月有工作事历,日有具体工作安排,保障整个师资培训工作有条不紊、稳步推进。

  2、抓好培训工作

  本学期,学校将围绕新课程的深入实施,以教研组或课题组组织主题性的反思教学实践活动,引领教师用新的理念反思自己的教学,反思自己的成长,反思自己的发展。及时记录自己的反思所得———精彩的一刻、难免的失误、新颖的设想。

  3、我们要抓住有利契机,使广大教师从敬业精神、教育理念、教学方法、教改教研得到进一步的提高。

  4、坚持一个训练

  多年来,我们一直把教师基本功训练作为一项长期性、系统性工程来抓。我校要对基本功训练的内容和时间做到详细安排,保证训练工作扎实有序进行,不走过场。把此项工作列入学校教育教学工作的重要议事日程,且纳入目标量化管理。开阔视野,让实践升华为理论,理论有实践依托,不断提高教师理论水平。

  教师培训工作是提高教师队伍素质建设的一项长期的工程,更是学校教育可持续发展的永恒主题,在上级有关部门的领导下,我们将借助各种机遇,为教师搭建自我战士的平台,让优秀教师脱颖而出。永远以饱满的精神状态和勇于探索的工作热情,在现有的基础上,搞好校本培训工作,加强教师培训,争取培养出更多高水平的学科带头人,进一步营造积极向上的成长氛围。

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